Un enfant, un seul monde : un voyage extraordinaire

Un seul voyage peut inspirer tant d’autres. Après un périple humanitaire émouvant au Soudan, le scénariste et producteur télévisuel Josh Bycel a créé One Kid One World, une organisation qui reconstruit des écoles, finance l’éducation, soutient les activités périscolaires et améliore les communautés au Kenya et au Salvador. Nous avons interviewé la co‑directrice exécutive Tracy McCubbin pour en savoir plus sur leurs séjours de volontariat, leurs bénéficiaires et les retombées pour les deux parties.

Le programme en bref

One Kid One World propose des séjours de volontariat au Kenya et au Salvador axés sur l’amélioration d’écoles déjà existantes afin d’offrir une meilleure éducation aux enfants de villages pauvres. Nous suivons un principe simple : en tant qu’étrangers, nous ne décidons pas où construire une nouvelle école. Nous ne bâtissons jamais d’école de zéro.

Nous mobilisons des voyageurs solidaires pour des projets d’amélioration physique adaptés à leurs compétences. Que ce soit planter un jardin, repeindre une classe ou installer une mosaïque, les volontaires sont encouragés à mettre la main à la pâte. Un fort accent est mis sur les échanges avec les élèves et les enseignants ; il ne s’agit pas de séjours passifs, mais d’expériences où l’on participe concrètement à la création d’un environnement d’apprentissage.

Peindre les salles de classe au Salvador.

Leurs rires sont la meilleure récompense.

Le Salvador

Nous organisons un « relooking extrême d’école » sur un long week‑end, idéal pour les professionnels qui souhaitent s’engager mais ne peuvent pas s’absenter longtemps. Le vol red‑eye part le jeudi soir, nous arrivons le vendredi matin, déposons nos affaires dans une maison de plage partagée, puis nous mettons les gants.

Les travaux lourds sont confiés à des entreprises locales. Les volontaires nettoient, rangent et décorent les salles, souvent avec de magnifiques mosaïques réalisées en groupe. L’après‑midi est dédié aux échanges avec les enfants : questions, jeux et activités d’autonomisation, surtout pour les filles, afin d’identifier et d’exprimer leurs forces.

Le samedi, nous transformons le relooking en fête : DJ, pizza, jeux et ateliers d’empowerment. Nous terminons par une leçon de danse traditionnelle. Le dimanche, c’est journée découverte : tyrolienne au cœur des plantations de café, visite de San Salvador, achats auprès d’artisans locaux et un dernier projet d’autonomisation dans une école voisine avant un dîner dans un restaurant élégant. Le lundi matin, une centaine d’enfants qui n’avaient jamais mis les pieds à l’école s’inscrivent grâce à cette expérience.

Qui a dit que l’école ne pouvait pas être amusante ?

Le Kenya

Le séjour dure dix jours, avec des interventions d’un à deux jours dans plusieurs écoles de la région. C’est intense : réveils tôt, travail acharné, mais aussi de nombreux moments de découverte.

Nous atterrissons à Nairobi pour le premier projet, puis partons à Samburu pour un safari et la visite de nos écoles partenaires. Nous réalisons des ateliers d’empowerment, dont le plus apprécié par les filles est l’exercice « Je suis, je deviendrai » : elles écrivent une qualité positive (« Je suis douée en maths ») d’un côté, et ce qu’elles deviendront grâce à elle (« Je deviendrai comptable ») de l’autre.

Les cinq jours suivants, nous résidons dans un institut de recherche et nous déplaçons en Land Rover vers les projets sur l’île de Rusinga. Entre chaque visite, nous profitons de pauses touristiques : déjeuner champêtre, safari rapide, vol en avion léger au-dessus du Rift Valley et du Mont Kenya, coucher de soleil sur le lac Victoria, bière Tusker et discussions au restaurant de l’hôtel Safari Village.

Fréquence des séjours
Au Salvador, deux à trois fois par an ; au Kenya, une fois par an ou tous les deux ans. Josh ou moi accompagnons chaque voyage, mais nous pouvons aussi mettre en relation des volontaires avec nos partenaires locaux pour des missions sur mesure.

Le fruit du travail au Kenya.

Partenariats scolaires
Nous collaborons étroitement avec une école de filles de Pasadena qui finance nos projets. Ses étudiantes et leurs professeurs ont déjà voyagé trois fois au Salvador pour participer à des relookings d’écoles, découvrant ainsi l’impact direct de leurs dons.

Tourisme solidaire
Le tourisme est au cœur de notre démarche : libération de bébés tortues au Salvador, tyrolienne dans un café, safari au Kenya. Nous voulons que les volontaires découvrent le pays à travers les yeux des habitants et en tombent amoureux.

Faire connaissance avec de nouveaux amis.

À qui s’adressent ces séjours ?
Aux voyageurs passionnés, aux donateurs qui souhaitent voir concrètement où vont leurs fonds, aux personnes prêtes à sortir de leur zone de confort. Ce sont des voyages humanitaires « sales », souvent dans des conditions simples, mais qui transforment profondément les participants.

Qui profite du travail ?
Un véritable échange symbiotique : les enfants, les écoles et leurs communautés (qui utilisent parfois les bâtiments comme salles polyvalentes) tirent tous parti du projet.

Moment mémorable
Lors de notre première mission au Kenya, nous avons offert de payer les frais de scolarité d’une fille de 15 ans, Phiona, qui avait perdu sa mère de malnutrition et 22 membres de sa famille à cause du VIH. Trois ans plus tard, elle était diplômée, première de sa classe. Des histoires comme celle‑ci sont le cœur de notre mission.

En tenue traditionnelle.

Gaffe culturelle
Stephanie March enseignait la ville de New York au Kenya. Les filles, perplexes, lui ont demandé « Où gardez‑vous vos vaches ? ». Elle a réalisé qu’elle avait oublié d’expliquer qu’il n’y a pas de pâturages à New York.

Projets futurs
Nous souhaitons augmenter le nombre de séjours annuels et élargir notre présence en Amérique centrale (Nicaragua, Panama). En Afrique, nous préférons consolider nos actions au Kenya plutôt que de nous disperser.

Impact sur la vision du voyage et de la philanthropie
Au Kenya, 300 $ permettent d’envoyer une fille à l’école, alors qu’aux États‑Unis ces mêmes 300 $ peuvent acheter un jean. Ces programmes nous obligent à choisir entre une paire de jeans et une éducation : chaque petite action peut changer une vie.

Et ce n’est pas tout

Kenya Diaries – Part 1 : Samburu Hokey Pokey
Kenya Diaries – Part 2 : From the Ground Up
Kenya Diaries – Part 3 : School of the Future
Spark on a Children’s Crusade